圓圈圈

以前老是不懂指揮是做啥的？一個人站在前面，大家不是各熟練自己的部分就好了嗎？為何要看他？




直到那年我遇到那位優秀的指揮，帶我進入另一個我所不熟悉的世界。

那年誤打誤撞的加入了詩班，原以為是師母要帶，但沒想到居然是位年輕的指揮，她帶我們這個新成立的詩班，成員們都有些底子讓我好害怕，但我一直相信我雖不聰明，但勤能補拙我會努力的。




進入詩班我才知道原來一個好的指揮那麼重要，她耳朵好厲害，不要說唱錯音，音準不夠，就算是換氣不OK都會被看一下。很喜歡上她的課，她的專業及認真讓我學習好多，她對我們聲音的掌控、訓練及整合讓人無話可說，有時練得不夠好就要上台，但一看到她站在前方心就定了很多，因為她的手勢和表情帶領我們詮釋曲子，我們只要將自己交給她。




這個詩班的班員們很可愛，我們沒練好曲子，就會私下約好時間繼續練，大家都很認真的團結在一起，很可愛的一群人，只可惜我們在兩年前解散了，因為大家都沒辦法配合新的練習時間，也包括指揮在內。




詩班的經驗也讓我運用在工作管理上，但不同的是詩班成員有共同的興趣，但職場上大家需求不同較難有共識，但我仍試著去做。




一個優秀的團隊應該是相互配合的：就像合唱團不只是唱自己的部分，而且還要把耳朵打開去聽別的聲部，讓彼此的聲音產生共鳴，讓彼此的呼吸是協調的，這也是我在詩班很大的領受。




信任你的指揮：一個指揮帶領著全團詮釋樂曲，他心中有對樂曲的認知，需要傳達給團員，讓大家有共同的認知。一個優秀的指揮是值得團員們信任的，對團員們的特質是熟悉的，也能去調教他，讓團隊更和協而非製造分裂，指揮的實力也是要被團員們所共同認可的。




我曾試著把這樣的領受帶進我的工作中，但我想我是失敗的，因為工作中每個人的需求都不同，嚴格來說，就是人性的自私吧！我要的不是個人的升遷，而是要團隊的成長，可惜，我低估了人的老我。




最近常問自己，如果有機會讓我再帶一個團隊，我有能力指揮出令人感動的樂章嗎？